特殊需求領域: EQ達人養成記

本課程以 108 課綱之特殊需求領域-社會技巧中三個向度:處己、處人與處環境為主軸，涵蓋認識情緒概念、覺察情緒、處理情緒技巧等等學習內容。輔以 myViewBoard 科技輔助工具為載體，藉由數位操作介面增加互動性，並從一步步具體呈現的鷹架中，帶領學生先認識不同的情緒，並了解情緒可能有哪些變化，也透過教材活動學習如何辨別情緒。最後，學習在不同情境下運用多元情緒管理的策略，逐步培養健全的情緒素養，為孩子未來的社會人際互動奠定良好的發展基礎。本課程以 108 課綱之特殊需求領域-社會技巧中三個向度:處己、處人與處環境為主軸，涵蓋認識情緒概念、覺察情緒、處理情緒技巧等等學習內容。輔以 myViewBoard 科技輔助工具為載體，藉由數位操作介面增加互動性，並從一步步具體呈現的鷹架中，帶領學生先認識不同的情緒，並了解情緒可能有哪些變化，也透過教材活動學習如何辨別情緒。最後，學習在不同情境下運用多元情緒管理的策略，逐步培養健全的情緒素養，為孩子未來的社會人際互動奠定良好的發展基礎。本課程以 108 課綱之特殊需求領域-社會技巧中三個向度:處己、處人與處環境為主軸，涵蓋認識情緒概念、覺察情緒、處理情緒技巧等等學習內容。輔以 myViewBoard 科技輔助工具為載體，藉由數位操作介面增加互動性，並從一步步具體呈現的鷹架中，帶領學生先認識不同的情緒，並了解情緒可能有哪些變化，也透過教材活動學習如何辨別情緒。最後，學習在不同情境下運用多元情緒管理的策略，逐步培養健全的情緒素養，為孩子未來的社會人際互動奠定良好的發展基礎。